(1)逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料,包括一些废旧材料的应用,营造富有吸引力的游戏氛围
(2)引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能
(3)处理好主导和主体的关系
(4)重视结构游戏的过程,而不仅仅是游戏的成品或结果
(5)培养儿童正确对待游戏材料,教给儿童收放材料的方法,养成良好的整理习惯。
(简答题)
结合教育实际,论述教师如何指导儿童结构游戏。
正确答案
答案解析
略
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