1．自我修养的提高。内容包括树立正确的自我认识和自我职业观念等。其中教师的自我职业观念指个人在教师这个职业中所体现出的态度。一个人自我的发展是在具体的生活情况中体现出来的。教师的价值就是在教育教学中体现的。教师的心理健康只有在教师生活过程中通过自己与他人的共同努力，才能维护与增进。（5分）
2．校长与教育行政的协助。校长应是教师的教师，就教师的心理健康来说，校长应是健康员、监督员及调节员。同时，教育行政机构一定在遵循科学规律和教育规律的同时，也要遵循心理健康规律，为教师身心健康的发展创造条件。（5分）
3．专家的处理。专家的处理是指个体在无能力解决自己心理问题时，求助心理专家进行咨询，诊断与治疗的过程。内容包括心理诊断、心理咨询、心理治疗等方面。（5分）
4．社会支持系统。对教师的社会支持应表现为多方面，既有与教师工作，生活息息相关的物质支持，又有与地位、荣誉相关的精神支持。这要求全社会、社区、教育行政部门、部门领导真正解决教师的实际问题，对教师各种问题及时有效地解决。同时，教师也要认识到社会支持的积极作用，充分利用可能的各种支持，促进身心健康，为教育事业做出贡献。（5分）
（本题要求有联系实际的内容，形式可以多种多样，占5分。）
（简答题）
请谈谈维护与增进教师心理健康的途径。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请谈谈维护和增进教师心理健康的有效途径
（简答题）
简答维护与增进教师心理健康的途径。
（简答题）
作为教师应如何维护和增进自身的心理健康。
（简答题）
谈谈如何维护教师的心理健康。
（简答题）
维护教师心理健康的途径有哪些？
（简答题）
作为教师，如何维护自身的心理健康？请联系实际加以分析。
（判断题）
人是身心统一体，生理与心理之间总是相互影响的。生理疾病容易诱发心理疾病，反之亦然。要增进学生的身心健康，教师自己首先必须拥有健康的身心。
（简答题）
结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？
（简答题）
请谈谈在现代教师的知识结构中，四种知识类型的关系是什么？
