（多选题）
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
A竞争性学习
B接受学习
C发现学习
D合作性学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
（单选题）
教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）
（单选题）
有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）
（单选题）
学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）
（单选题）
学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。
（单选题）
（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
（单选题）
有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）
（单选题）
（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
（单选题）
哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）
