（单选题）
让聋儿用绘画方式来写日记来促进儿童对语言系统的掌握，这种语言矫治方法是（）
A儿歌故事法
B全面交流法
C多重刺激法
D日常交往法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
日本爱知县千种聋学校，对幼儿实行了“绘画日记法”，让聋儿用绘画方式来“写”日记，以促进儿童对语言系统的掌握。这采用的是（）
（单选题）
语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。
（单选题）
强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）
（单选题）
着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这是（）的使用要点。
（单选题）
（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。
（单选题）
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）
（单选题）
聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）
（单选题）
游戏治疗中把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
（单选题）
游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
