（判断题）
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
（判断题）
课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
（填空题）
主张课程内容即学科知识的人有（）、（）、（）。
（判断题）
学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
（判断题）
课程是经验，它指一个科目或所有科目，也可以是一本教科书、一套教科书、教科书的内容及各种教学材料等，是强调学校向学生传授学科的知识体系。
（简答题）
怎样选择学科知识（作为课程内容）？
（单选题）
不主张“课程内容即学科知识”的是（）
（单选题）
要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现（）
（判断题）
在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。
