（单选题）
在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。
A记忆对象
B记忆过程
C记忆结果
D记忆能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。
（填空题）
幼儿常常“好心办坏事”比如，一个幼儿想在妈妈下班前帮助妈妈把饭做好，他把米洗好了放在锅里，却没有放水，结果帮了倒忙。这说明幼儿思维的（）。
（判断题）
在同时进行两种或几种活动时，把注意指向不同的对象，这叫做注意的分散
（单选题）
运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。
（单选题）
幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）
（判断题）
幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。
（填空题）
幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样，直到把整张纸画满为止，甚至最后把所画的东西涂满黑色。这是无意想像的什么特点（）。
（多选题）
根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）
（单选题）
把注意对象的心理反映映像或者内容长时间地保持在一定的方向上，直到认识活动的结束，达到一定的目的为止。这是注意的（）
