(填空题)
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是()
(单选题)
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()
(简答题)
在教学中教师要依次完成的九大教学事项是什么?
(单选题)
教师教学监控能力初步形成的标志是()
(单选题)
教师的领导风格对课堂教学有()
(单选题)
布卢姆将教学目标分为哪三大领域?()
(填空题)
人际交往是教师和学生在课堂里(),沟通思想和交流情感的过程。
(简答题)
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
(填空题)
课堂气氛具有(),不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。