（多选题）
网络交流能力还包括：（）能力；文字输人能力；（）的适应能力。
A网络交流场所
B建立博客的能力
C网络基本操作
D教学网站交流能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
网络交流狭义地讲指网上单向交流。同步交流指参与者之间实时地实现在线交流与反馈的活动，达到面对面交流的即时效果。广义的网络交流还包括网络同步交流，即参与者之间交流活动不受时间的限制，可随时进行，不同步发生。
（多选题）
信息处理能力，主要包括：信息分类；信息统计；信息（）；信息重组；信息（）；信息管理
（判断题）
提问可以培养学生的参与能力。
（多选题）
教师“失聪”即失去了倾听学生的能力，其原因在于（）
（多选题）
教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）
（单选题）
教师“失聪”即失去了倾听学生的能力，其原因表述不正确的是（）
（判断题）
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
（判断题）
讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。
（单选题）
抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。
