（单选题）
抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。
A创新思维
B抽象思维
C辨证思维
D发散思维
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
抽象性知识的讲解是教师运用严谨周密的逻辑推理方式，有步骤地推导出结论，形成概念、法则或原理等的讲解方式。抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。抽象性知识的讲解可分为（）、演绎式讲解和（）三种类型。
（单选题）
教育部考核的讲解技能主要有两大类：（），事实性知识的讲解。
（判断题）
教学中，对难度较大的概念、公式等应先讲解后板书。
（判断题）
类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。
（判断题）
讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。
（单选题）
教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的（）
（判断题）
说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。
（单选题）
教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
（多选题）
讲解的方式有（）
