（单选题）
从知、情、意相结合的视角来设置的德育课程是（）。
A行为取向型德育课程
B情意取向型德育课程
C综合型德育课程
D整合型德育课程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
道德教育过程可以从知、情、意、行任何一个心理环节开始，这体现了德育过程的（）
（单选题）
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。
（判断题）
在学校教育实践中，可以将公民教育和道德教育有机结合起来，通过推行公民教育来促进德育的实施，并以此代替德育。
（单选题）
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
（单选题）
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
（单选题）
在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。
（单选题）
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。
（判断题）
德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
（简答题）
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简述这一德育过程规律。
