（多选题）
学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：（）.
A时机不当
B不顾场合
C不问缘由
D适当体罚
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。
（单选题）
工厂的厂规厂纪和评比活动，及时表扬或奖励与组织文化相一致的思想和行为，及时批评或惩罚与组织文化相违背的思想和行为。这体现的组织文化建设的心理机制是（）
（单选题）
（）是指导者为了使成员免于不必要的身心伤害、批评或攻击，而采取必要的安全性反应。
（判断题）
超额学习有时对学生的学习是必要的。
（多选题）
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）
（填空题）
（）《典论·论文》是中国第一篇文学批评的专门论文，涉及了文学批评中几个很重要的问题，在文学批评史上起了开先河的作用。
（填空题）
（）《典论·论文》是中国第一篇文学批评的专门论文，涉及了文学批评中几个很重要的问题，在文学批评史上起了开先河的作用。
（多选题）
鼓励和批评孩子应注意的问题有（）
（单选题）
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）
