（名词解析）
社会本位综合课程
正确答案
以源于社会生活的问题为课程整合的核心，其目的是使学习者适应或改进当代社会生活。其课程哲学是“社会改造主义”。
答案解析
略
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（填空题）
社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
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学科本位综合课程
（名词解析）
儿童本位综合课程
（简答题）
学科本位综合课程的基本类型有哪些？
（填空题）
赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
（简答题）
西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？
（填空题）
科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“（）”（代表人，巴格莱）和“（）”将科目本位课程理论进步深化。
（简答题）
简述分科课程与综合课程的关系。
（简答题）
怎样有效开发综合课程？
