（名词解析）
儿童本位综合课程
正确答案
是以儿童当下的直接经验、儿童的需要和动机、儿童的兴趣和心理发展为课程整合的核心，其目的是促进儿童的人格发展。或称“经验本位综合课程”、“综合经验课程”。
答案解析
略
相似试题
（填空题）
社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
（名词解析）
学科本位综合课程
（名词解析）
社会本位综合课程
（简答题）
学科本位综合课程的基本类型有哪些？
（简答题）
西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？
（填空题）
科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“（）”（代表人，巴格莱）和“（）”将科目本位课程理论进步深化。
（填空题）
赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
（简答题）
简述分科课程与综合课程的关系。
（填空题）
经验课程旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的（）、（）、（）是课程的基本内容。
