（1）劳动技能教育。儿童从幼年开始就从旁观察成年人生产劳动过程，从中探询劳动技能，并在游戏中模仿联系。
（2）社会的道德观念的养成。史前社会幼儿教育实行的是公养公育制度。培养儿童尊敬长辈，遵守礼法，具有氏族部落的自豪感、责任感以及为之奋斗的精神。
（3）军事体育训练。尤其在军事民主制时期，孩子从小就习弄弓箭、学射鸟兔等，通常在三、四岁时，就练习打猎，稍大一点时儿童还组织小队，练习作战或进行宿营游戏等。
（4）其他。原始社会幼儿教育除以上三个方面的主要内容以外，其他还有宗教、审美、唱歌、游戏、舞蹈等也占有一地位。
（简答题）
请简要回答史前社会幼儿教育的内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请简要回答史前社会幼儿教育的方法。
（简答题）
请简要回答古代埃及的学前教育的内容和方法。
（简答题）
请简要回答古希腊幼儿教育的特点。
（简答题）
请简要回答新中国初期学前教育的管理体制。
（简答题）
请简要回答1932年民国时期的《幼稚园课程标准》的内容、意义。
（简答题）
请简要回答1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的教养原则。
（简答题）
请简要回答1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的双重任务。
（简答题）
论述史前社会四个时期幼儿教育的变化。
（单选题）
史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。
