（单选题）
皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）
A三
B四
C五
D六
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
（单选题）
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
（单选题）
皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
（单选题）
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
（单选题）
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）
（简答题）
简述皮亚杰影响儿童心理发展的四个主要因素。
（单选题）
柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
（单选题）
在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）
（简答题）
在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。
