（单选题）
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A皮亚杰
B斯陶布
C章志光
D柯尔伯格
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
（单选题）
对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明，视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在（）
（单选题）
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）
（单选题）
柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
（单选题）
皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）
（单选题）
关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）
（单选题）
在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。
（填空题）
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（单选题）
下面关于品德的论述正确的是（）
