（单选题）
教学评价可分为（）三类。
A教师评价、同学互评、自我评价
B教师评价、同学评价、社会评价
C学校评价、教师评价、家长评价
D家长评价、同学互评、自我评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学评价按评价分析方法的不同可分为（）
（单选题）
教学评价分析方法不同的可分为（）
（单选题）
根据分析方法不同，教学评价可分为（）
（多选题）
教育信息资源可分为三类（）
（单选题）
教学评价可使用观察法进行，观察即在（）的教育场景下了解观察对象。
（多选题）
根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）
（单选题）
课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
（单选题）
信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
（单选题）
信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
