（单选题）
确定学期儿童的社会教育内容时，一定要考虑儿童自身的（）。
A心理特点和发展需要
B心理特点
C发展需要
D认知能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
（单选题）
学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。
（单选题）
学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。
（单选题）
家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。
（多选题）
学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）
（多选题）
学期儿童科学教育中教师的语言应具有（）。
（单选题）
多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和（）。
（填空题）
学前儿童语言教育的内容应该根据（）来确定，还应该根据（）和（）。
（多选题）
教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（）。
