（填空题）
第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以（）为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。
（填空题）
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调（）。
（单选题）
第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。
（单选题）
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。
（单选题）
上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。
（简答题）
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
（简答题）
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
（单选题）
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。
（单选题）
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。
