与德育显性课程相比，德育隐性课程的特点是：
（1）间接性、内隐性。
（2）范围的广泛性。
（3）影响的不确定性。
（4）有意识和无意识的交互作用。
（简答题）
简述学校德育隐性课程的特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
（单选题）
学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。
（判断题）
师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。
（单选题）
学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）
（判断题）
学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。
（简答题）
简述小学德育课程教学的基本要求。
（简答题）
古代学校的德育内容有哪些主要特点？
（判断题）
德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
（单选题）
国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（）
