（单选题）
国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（）
A20世纪40年代后期
B20世纪50年代后期
C20世纪60年代后期
D20世纪70年代后期
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。
（单选题）
美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
（判断题）
师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。
（简答题）
简述学校德育隐性课程的特点。
（单选题）
学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。
（判断题）
校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。（ ）
（单选题）
建设隐性课程不包括以下（）。
（单选题）
打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。
（单选题）
不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（）。
