（判断题）
提示型同步学习不一定导致学生的机械被动的学习。（）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
提示型教学方法一定会导致学生的被动学习。
（单选题）
美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。
（判断题）
发现学习不一定是有意义的，也有可能是机械的，关键在于教师的专业素养和对教学理论的掌握，是否能激发学生的自主学习、主动探究的过程。
（判断题）
提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。
（判断题）
接受学习不一定是机械学习。
（判断题）
技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习。
（填空题）
（）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。
（判断题）
探究学习改变了传统教学过程中学生被动接受的状态，使学生处于积极主动的地位，为了激发学生的学习兴趣和创造性，探究的问题越难越好。
（填空题）
基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为（ ）”，由“个体学习”转变为“（ ）”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。
