建构主义（constructivism）能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论，并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。学习并研究一些建构主义的学习理论，同时开展基于建构主义学习理论的教学实践，将对我们实施以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，推进课程教材改革，产生深远的影响和积极的促进作用。
（简答题）
建构主义学习理论对现代教育技术有什么影响？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。
（简答题）
说说皮亚杰的建构主义学习观。他的理论对教育有何启示？
（简答题）
建构主义学习观对现代教学有哪些启示？
（简答题）
建构主义理论对教育技术的影响
（简答题）
请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
（简答题）
试述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。
（简答题）
论述建构主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
（单选题）
建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）
（单选题）
学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
