（单选题）
5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。
A精致
B精细
C大肌肉
D复杂
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的具体方向。
（单选题）
5-6岁幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的（）。
（单选题）
5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。
（判断题）
《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
（判断题）
幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。
（单选题）
5-6岁幼儿（）的阅读。
（单选题）
5-6岁幼儿能辨别自己的（）。
（单选题）
5-6岁幼儿养成每天（）睡觉和起床的习惯。
（单选题）
5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。
