（单选题）
课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，这是哪一种课程取向？（）
A人本主义取向
B学术理性主义取向
C认知发展取向
D社会重建取向
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
（单选题）
人们可以从不同的角度认识课程与教学问题，但对教学问题的研究越来越离不开课程问题的分析，而课程问题的研究，也更注重（），以及实施教学中教师和学生的表现。
（单选题）
美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
（单选题）
（）流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤，（）流派高度重视学习中的情感因素。
（简答题）
《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”
（简答题）
《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”
（简答题）
《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”
（判断题）
人文主义的课程与教学研究强调“精确的科学方法”和“精确的定量处理”，如观察、调查、实验、统计等。
（简答题）
试述文化与社会制约课程、教学的维度。
