首页学历类考试大学理学
(单选题)

用ε—NTU法进行换热器的校核计算比较方便是由于下述的哪个理由?()

A流体出口温度可通过查图得到

B不需要计算传热系数

C不需要计算对数平均温差

D不需要进行试算

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    试解释并比较换热器计算的平均温差法和ε—NTU法?

    答案解析

  • (简答题)

    试述平均温差法(LMTD法)和效能─传热单元数法(ε-NTU法)在换热器传热计算中各自的特点?

    答案解析

  • (简答题)

    进行换热器的校核计算时,无论采用平均温差法还是采用传热单元数法都需要假设一种介质的出口温度,为什么此时使用传热单元数法较为方便?

    答案解析

  • (简答题)

    要增强物体间的辐射换热,有人提出用发射率ε大的材料。而根据基尔霍夫定律,对漫灰表面ε=α,即发射率大的物体同时其吸收率也大。有人因此得出结论:用增大发射率ε的方法无法增强辐射换热。请判断这种说法的正确性,并说明理由。

    答案解析

  • (简答题)

    橡胶苗圃肥料试验,A,B,C,D,E五中肥料处理,小区面积为一个苗床,采用拉丁方设计,试验指标为平均茎围,用SAS软件进行方差分析,其中五中肥料间的平均茎围多重比较结果(q法)如下表,请写出统计结论。

    答案解析

  • (判断题)

    已知低碳钢的σp=200MPa,E=200GPa,现测得试件上的应变ε=0.002,则其应力能用胡克定律计算为:σ=Eε=200×103×0.002=400MPa。

    答案解析

  • (单选题)

    对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析,若按最小显著差数法(LSD法)进行多重比较,比较所用的标准误(SE)及计算最小显著差数时查表的自由度分别为()。

    答案解析

  • (简答题)

    已知:一平板表面接受到的太阳投入辐射为1262W/m2,该表面对太阳能的吸收比为α,自身辐射的发射率为ε,平板的另一侧绝热,平板的向阳面对环境的散热相当于对-50℃的表面进行辐射换热。(1)ε=0.5,α=0.9;(2)ε=0.1,α=0.15。求:平板表面处于稳定工况下的温度。

    答案解析

  • (简答题)

    测得铸铁构件表面危险点线应变ε0°=100×10-6,ε90°=-300×10-6,ε45°=150×10-6,已知材料的弹性模量E=1.5×105MPa,泊松比v=0.25,许用拉应力[σt]=30MPa,许用压应力[σc]=90MPa,校核该点强度。

    答案解析

快考试在线搜题