是指教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当的教育措施的一种独特的心理素质。
1、循循善诱、因势利导
3、对症下药、方式多样
2、灵活果断、随机应变
4、实事求是，掌握分寸
教师的教学能力是指教师为成功的进行教育活动所具备的能力，包括：
1、组织教学的能力
4、独立创新的能力
2、言语表达的能力
5、实践操作的能力
3、了解学生的能力
6、教育科研的能力
（简答题）
简述教师智慧（教育机智）与教师能力的关系。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现，它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中，不构成教师教育机智的选项是（）
（判断题）
教育机智是教师灵感的突现。
（单选题）
教师能否表现教育机智的前提是（）
（简答题）
简述教师的教育能力有什么。
（判断题）
高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。
（单选题）
认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是（）。
（判断题）
正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
（单选题）
新时期，教师在与学生的关系上，要以（）的心态重塑教育者的形象。
（单选题）
属于大学教师的教育能力的是（）
