A班级管理能力
B心理辅导能力
C敏锐的思维能力
D教学的能力
（单选题）
属于大学教师的一般能力的是（）
答案解析
促进大学教师教育能力发展的途径有（）
属于大学教师职业特征的是（）
属于大学教师职业角色的是（）
（判断题）
研究能力是大学教师的基本能力。
在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（）。
从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。
不属于教师的教学认知能力的是（）。
（简答题）
在教育教学过程中，教师应如何激发大学生的学习动机？
