A分析处理教材和教学大纲的能力
B教学设计能力
C运用多媒体的能力
D对学生的学习准备性与人格特点的判断能力
（单选题）
教师首要的教学认知能力是（）。
答案解析
高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指（）
下列不属于教师教学反思成分的是（）。
教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
（简答题）
简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。
属于大学教师的教育能力的是（）
属于大学教师的一般能力的是（）
（多选题）
教师的一般教学能力主要表现为（）。
教师的教学操作能力主要包括（）。
