对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，它只适用于中国。实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人的进行的汉语教学。这一名称基本上体现了这个学科的特点和内涵，在国外也产生了广泛的影响，而且简洁上口、符合汉语习惯，从1982年提出后一直使用至今。
但是这一名称也有一定的局限性：它只突出了主要教学对象，未能全面、准确地反映学科性质—第二语言教学。
（简答题）
什么是对外汉语教学？这个称呼的优点是什么？有什么局限性？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
对外汉语教学总原则是什么？
（单选题）
“对外汉语教学”这个名称的显著特点是（）。
（简答题）
为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？
（简答题）
对外汉语教学中文化教学的内容都包括什么？
（简答题）
在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
（简答题）
对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
（简答题）
50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
（填空题）
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的教学。
（单选题）
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。
