（判断题）
直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是（）
（判断题）
世界职业教育体系发展趋势形成“职业教育——就业——继续教育——更高层次的再就业”良好循环机制。
（单选题）
教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括（）
（单选题）
“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。
（单选题）
1986年10月，国务院批准教育部视导室更名为（），标志着中央教育督导机构的正式形成。
（判断题）
清政府于1905年设立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。
（判断题）
“素质教育”第一次出现于中央文件中是针对应试教育的。
（填空题）
中共中央于（）年颁布了《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》。
（判断题）
教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象。
