（判断题）
多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
答案解析
（填空题）
发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。
（单选题）
创造者与非创造者的最大差别在于他们的（）
（多选题）
课程资源开发和创造的主体是（）
学校课程资源开发和创造的主体是（）。
学校课程设计的类型包括（）、（）和课程创造。
（名词解析）
创造性思维
教师创造优质课的要点是（），（）和（）三方面。
教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。
