（填空题）
同一组内的学生在体能和运动技能上大致相同的称（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
异质分组是指分组后，不同小组间的学生在体能和运动技能方面，均存在差异
（填空题）
发展学生的体能是以运动动作实践为基础，要求学生在运动过程中通过（），以达到发展体能的目的
（判断题）
基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。
（单选题）
形成运动技能的巩固阶段，大脑皮质的兴奋和抑制过程在时间和空间上（）集中和精确。
（填空题）
运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（）。
（单选题）
对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）
（单选题）
几种运动技能，如果（）环境不同，而（）环节相同时，彼此之间往往产生不良影响。
（单选题）
体能的发展在不同阶段的敏感期是不同的，初中阶段学生体能的敏感期分为（）。
（判断题）
发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
