（判断题）
板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教学板书技能可分为板书设计技能（）和（）。
（判断题）
系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
（判断题）
课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。
（判断题）
课堂板书具有互动功能。
（单选题）
（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
（单选题）
板书就呈现的内容与载体来分，可包括板书与板画。“板书”以（）为主，有时配以线条符号；“板画”以图画为主。板画，又称简笔画、黑板画，是教师在课堂上以简练的线条，在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。
（判断题）
日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。
（判断题）
教学中，对难度较大的概念、公式等应先讲解后板书。
（判断题）
主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。
