（判断题）
现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。
A对
B错
正确答案
答案解析
现代特性理论认为，领导者的特性和品质是实践中形成的，是可以通过教育训练培养的。
相似试题
（单选题）
菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。
（多选题）
“途径——目标”理论认为决定领导者的方式的因素（）。
（单选题）
学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有（）。
（多选题）
学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的这些固有特性主要有（）。
（单选题）
学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要是（）。
（多选题）
“途径——目标“理论认为，领导方式有（）。
（判断题）
生命周期理论认为，双高的领导者一定经常有效；双低的领导者也一定经常无效。
（单选题）
领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。
（判断题）
领导连续流理论认为：很难判断哪种领导方式是正确的，哪种方式是错误的，领导应根据具体情况，考虑各种因素选择图中的某种领导行为。
