A3%
B10%
C15%
D2.0%
（简答题）
掌握知识与发展智力之间是什么关系？它对教育的启示是什么？
答案解析
（单选题）
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
智力的发展的前提是（）
多元智力理论的提出者是（）
三元智力理论是由美国心理学家（）提出来的。
认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）
（判断题）
教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
（多选题）
我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（）。
