A阅读
B作文
C日常生活
D写字
（判断题）
小学识字形式是低年级分散识字，高年级集中识字。
答案解析
（填空题）
随课文分散识字的特点是边读书边识字、（）、利用识字与阅读的关系。
（单选题）
识字的最终目的是（）。
（简答题）
简述识字教学的难点是字形教学。
识字是学生运用（）过渡到学习（）的桥梁。
周兴嗣的《三字经》是现存最早的识字读本。
（）、汉字基础知识、查字典的知识是识字的三套工具。
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的（）。
（多选题）
以集中识字为主的教材，多采用（）的形式。
