行为目标陈述所具备的要素：
（1）具体目标：即用以描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为；
（2）产生条件：即影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等，也就是规定学生行为产生的条件；
（3）行为标准：即提出符合行为要求的行为标准，也就是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。
（简答题）
简述行为目标的陈述所要具备的要素。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。
（多选题）
行为目标的陈述应具备的要素有（）
（多选题）
行为目标的陈述具备哪些因素?（ ）。
（多选题）
行为目标的陈述具备哪些因素?（ ）
（单选题）
下列不属于课程目标的陈述必备的基本要素的是（）。
（填空题）
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（单选题）
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课题：数据的计算（选自初中第四册Excel部分）。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求： （1）根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。 （3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。
