1.学校课程计划内涵的适切性
2.学校教育目标的适切性、具体性
3.学校分析的适切性
4.各年级个学习领域或学科学习主体或学校特色活动的适切性
5.学科连贯统整，与主题活动配合与联系的适切
（简答题）
简述学校课程计划评价的主要内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
校长对学校实施新课程的评价应主要集中在三个方面（）
（简答题）
学校课程的设计和实施主要有哪些内容？
（判断题）
学校课程评价的标准是随意的。
（单选题）
学校课程评价的第四个阶段是（）
（多选题）
学校课程实施的评价方法有（）
（简答题）
简述教师参与学校课程领导的意义。
（填空题）
校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能，其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制，进而提升教师的（）以及学生的学习成效。
（填空题）
学校课程目标的制定步骤主要有（）和（）两个阶段。
（判断题）
表现评价和纸币测验一样可以大面积覆盖课程内容。
