（单选题）
在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。
A考虑潜在组员的来源
B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
C考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D设置合理的小组目标
正确答案
答案解析
小组工作准备阶段社会工作者的任务。
相似试题
（多选题）
在小组工作中期转折阶段，组员的常见特征包括（ ）。
（单选题）
在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（）角色。
（多选题）
在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。
（单选题）
小组工作后期成熟阶段，在小组成员可以自己选择、运作或解决问题的过程中，社会工作者需要扮演与组员同行的（）角色。同时，对于个别组员的异常行为和特殊变化，应给予关注和必要的专业辅导。
（单选题）
在小组工作开始阶段，组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为（）。
（单选题）
在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（）。
（多选题）
小组成员招募中，遴选和评估的要件主要包括（）。
（多选题）
医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）。
（单选题）
在小组工作结束阶段，每个组员对社会工作者徐婧都流露出不舍的离别情绪，这时徐婧要做的就是给予每个组员适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别，这时徐婧担当着（）的角色。
