A发现美、欣赏美的能力
B表现美的技能
C鉴赏美的能力
D评价美的能力
（单选题）
幼儿美育的重点在于培养幼儿（）
答案解析
学前儿童美育最高层次的任务是（）
培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（）。
《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和（）的情趣和能力。”
（简答题）
简述学前儿童自我意识的培养目标。
试述学前儿童气质的培养及教育适宜性。
培养学前儿童的想象力应从哪些方面人手？
（判断题）
学前儿童早期阅读的重点是教识字。
学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）
