（判断题）
分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
（判断题）
社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
（单选题）
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）
（填空题）
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
（判断题）
确保实现领域目标，教师一定要结合本班幼儿的实际发展水平和特点、幼儿的家庭成长环境等，将领域目标逐层分解。
（简答题）
幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律？
（简答题）
学校教育与个体发展的规律性联系。
