（填空题）
教师以角色扮演的形式参与游戏可以（）或交叉式介入。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。
（单选题）
教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。
（判断题）
小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
（单选题）
教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）
（单选题）
由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。
（单选题）
教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。
（单选题）
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
（简答题）
角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
（简答题）
什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？
