（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。
A自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应
B合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与
C探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
D这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
正确答案
答案解析
本题考查的是对初中语文课程理念的理解。其中合作学习中也需要老师参与到其中一组的讨论中，并且对学生进行指导。
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（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。
（单选题）
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。
（单选题）
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
（单选题）
下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。
（单选题）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。
（单选题）
某教师阅读完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对语文课程设计的思路的重点内容进行了总结，其中错误的一项是（）。
（单选题）
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于阅读的评价建议说法错误的一项是（）。
（单选题）
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关阅读教学的理解错误的一项是（）。
