（单选题）
课程开发或设计的起点是（）
A课程结构
B课程目标
C课程实施
D课程评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
（判断题）
课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
（判断题）
课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。
（多选题）
校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）
（填空题）
课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）
（单选题）
课程的组织方式或设计课程的种类被称为（ ）
（单选题）
课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
（单选题）
强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）。
（单选题）
课程设计的方法或模式大致可以分为（）。
