（单选题）
课程设计的方法或模式大致可以分为（）。
A客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
课程设计的方法大致有（ ）。
（单选题）
强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）。
（单选题）
杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
（简答题）
简述泰勒的课程设计模式。
（填空题）
课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
（填空题）
课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）
（单选题）
课程的组织方式或设计课程的种类被称为（ ）
（单选题）
课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
（单选题）
化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
