（多选题）
数学与游戏的共同之处包括（）
A活动的性质：具有一定的规则
B结构的形式：具有公理化系统
C实践方面：需要特殊的洞察力
D活动的内容：必须与现实生活紧密结合
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
数学游戏在操作层面存在的误区包括（）
（单选题）
以下关于数学与游戏的系统结构的说法正确的是（）
（判断题）
中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。
（单选题）
在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。
（判断题）
语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。
（单选题）
心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是（）
（简答题）
国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展趋势有哪些共同性的特征？
（单选题）
三、四岁的幼儿游戏，会与其它幼儿有互动及交谈，但游戏并没有共同目标，这是属于游戏的那一分期？（）
（单选题）
语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是（）
