（1）课程目标：课程目标作为课程编制过程中最首要的组成部分，对课程内容的选择起着指导作用。内容选择必须依照目标，即有什么目标，便有什么内容，让目标和内容取得一致。
（2）学生的兴趣与身心发展水平：课程的基本目标就是促进学生的发展。因此，课程内容的选择必须考虑学生本身的情况，必须以对学生的研究为依据。
（3）社会发展需要：课程一方面为学生发展服务，同时又是教育的核心，体现一定的社会价值。因此，课程内容的选择除了要从儿童的实际出发，还必须考虑社会发展的需要。
（简答题）
简述教科书内容的选择依据。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述选择幼儿社会教育内容的依据。
（简答题）
简述选择德育内容的依据。
（单选题）
教科书内容的选择考虑的要素不包括（）
（判断题）
课程标准和教科书都是教学内容选择的重要来源。
（简答题）
简述教科书内容的组织原则。
（简答题）
教育监控能力是提升自身的教科研能力，请简述它主要包括哪几方面的内容。
（简答题）
同学们，在人教版的语文教科书中，多年来无论如何改版，像“詹天佑”、“狼牙山五壮士”这样的课文，一直都被选入其中。请首先阐述课程内容选择的原则，再运用其对上述情况进行分析和解释。
（简答题）
试述课程与教学内容选择的依据。
（单选题）
选择教育内容的依据是（）。
