A无所事事阶段
B旁观者阶段
C特殊性探索阶段
D多样性探索阶段
E重新定向阶段
（单选题）
幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。
答案解析
幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。
（判断题）
学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。
（填空题）
（ ）的幼儿可以学习刷牙。
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）
幼儿园在周一和周五可以安排一些学习内容。
4～6岁幼儿可以较多地学习（）动作。
游戏可以促进儿童学习道德知识，但对幼儿道德意识形成起阻抑作用。（）
处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。
