（单选题）
教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A间接地获得知识
B获得间接经验
C有教师帮助去获得知识
D有同学帮助去获得知识
正确答案
答案解析
教学过程是一种特殊的认识过程，要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。
相似试题
（单选题）
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（ ）。
（单选题）
学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。
（单选题）
教学过程的结构指的是教学进程的（）。
（单选题）
教学过程的结构指的是教学进程的（）。
（单选题）
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。
（单选题）
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
（判断题）
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价范围。
（判断题）
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价范围。
（单选题）
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。
